Инклюзивное образование

• Список образовательных организаций среднего профессионального образования, подведомственных Министерству труда и социальной защиты РФ

Инклюзивное образование – это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками в одних и тех же общеобразовательных школах.

Инклюзивное обучение детей с особенностями развития совместно с их сверстниками – это обучение разных детей в одном классе, а не в специально выделенной группе (классе) при общеобразовательной школе.

Классы инклюзивного обучения открываются в общеобразовательных учреждениях с целью создания целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для обучения, воспитания и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. Инклюзивные классы могут быть организованы во всех видах общеобразовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) образования, создавших специальные условия для пребывания и обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Дети принимаются в инклюзивный класс только с согласия родителей (законных представителей). Дети с особыми образовательными потребностями принимаются в инклюзивный класс в соответствии с заключением ППК (психолого-педагогическая комиссия).

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 13 декабря 2013 года № 543-п утверждено «Положение об организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре».

Данным документом регламентируются вопросы организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья) в образовательных организациях, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и определен порядок взаимодействия между Департаментом образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, органами местного самоуправления муниципальных образований автономного округа, муниципальными органами, осуществляющие управление в сфере образования, и образовательными организациями.

Для создания условий получения инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ) в округе формируется сеть базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития.

Как организовать ребенку образование в соответствии с его состоянием здоровья и способностями:

1. Обратиться к администрации школы, для проведения комплексного обследования ребенка.
2. Получить консультацию специалистов школы (учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог).
3. Пройти обследование на ТПМПК (территориальная-психолого-медико-педагогическая комиссия г.Нягань), получить рекомендации для организации образовательного процесса.
4. Предоставить в школу заключение ТПМПК.
5. Администрация школы разрабатывает ИПР (индивидуальная программа развития):

• индивидуальный учебный план;
• индивидуальная адаптированная образовательная программа;
• индивидуальные адаптированные программы по предметам;
• индивидуальная коррекционно-развивающая программа;
• индивидуальная программа внеурочной деятельности;
• индивидуальная карта динамики развития.

6. Процесс обучения в классе ведется в тесном систематическом контакте с родителями.

Инклюзивное образование на территории РФ регулируется следующими документами:

1. Приказ Министерства Просвещения № 115 от 22.03.2021 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
2. Приказ Министерства образования и науки РФ №1598 от 19.12.2014г. «Об утверждении ФГОС общего образования обучающихся с ОВЗ»
3. Постановление правительства ХМАО-Югры от 13.12.2013 № 543-п «Об организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в ХМАО-Югре»
4. Положение об инклюзивном обучении в МАОУ  г.Нягани «СОШ №1»